岳阳仁和会计培训学校:2020年初级会计职称考试难度变化

2020年初级会计职称考试延期了，有人欢喜有人忧：一部分考生觉得备考时间又多了，真是太开心了；还有一部分考生觉得，考试战线拉长，整个备考计划被打乱，脑容量实在不够用，而且知识还在加速折旧，太难了！那么，2020年初级会计职称考试延期，难度将如何变化呢，又该如何备考呢？

很多考生担忧初级考试延期，备考时间加长，考试难度会不会加大？岳阳仁和会计培训学校就带领大家从4个方面分析，2020年初级会计职称考试难度走向！

首先需要声明一点：考试延期其实与考试难度关系不大，考试难度大小的参照物是往年考试，因此，以下分析是基于往年考试难度（尤其是19年）的基础上，据此预测2020年初级会计职称考试难度。

一、2019年初级会计职称考试难度调查

2019年初级会计考试，40.09%的考生认为本次初级考试偏难，3.21%的考生认为本次初级考试很难，47.23%的考生认为2019年初级会计考试难度一般，只有12.69%的考生认为考试难度适中，由此可见，初级会计考试本身难度就不小。

二、近年初级会计职称考试报名人数

2015~2017年初级报考人数还在稳步增长，2017年较2016年，同比增长近30%。但是自会计从业资格考试取消后，报考人数呈现井喷式增长，多增了200多万，增长率达到近116%。

至2019年，初级会计报考人数已达到439万，预计2020年的报考人数达到460万，初级会计职称考试要求考生在一个考试年度内通过全部科目的考试，才能获得初级资格证书。初级会计考试报考人数增多、考试频率增加，考试难度可想而知。

三、初级会计职称考试历年通过率

初级会计证书作为会计行业的入门证书，这么低的通过率，着实有点感人啊！

《会计改革与发展“十三五”规划纲要》在“深化会计职称制度改革”中提出：“进一步优化会计人员结构，力争到2020年具备初级资格会计人员达到500万人左右，具备中级资格会计人员达到200万人左右，具备高级资格会计人员达到18万人左右。”

但是据官方统计，目前初级会计证书持证人数已达510余万人，持证人数达到饱和，那么必定会增加初级会计考试的难度。

四、2020年初级会计考试大纲及教材变动

1、《初级会计实务》教材

2020年初级会计实务教材虽然在结构上没有变动，但是具体内容变动较多，主要的变动是各章都根据财政部新颁布的政策进行了相应的调整，将教材个别错误表述进行了修正，表述更加规范严谨。增值税税税率按照现行政策进行调整。

从今年教材的目录看，虽然在结构上没有发生大的变动，但在内容上，根据新政策进行了相应的更新，使得内容上与新政策最大程度保持一致，若考生仅以往年的积累应对当年考试是不可取的，需要及时根据新内容更新知识储备。

2、《经济法基础》教材

2020年初级会计职称经济法基础教材相比去年来说，变动较大。今年教材整体的章节顺序没有变化，每章中都有不同程度的顺序与表述的调整，使其结构与内容更加严谨。

增值税税税率按照现行政策进行调整，新增纳税人购进国内旅客运输服务进项税额抵扣的计算；个人所得税按照个人所得税法、个人所得税法实施条例和个人所得税专项附加扣除进行了修改，新增综合所得预扣预缴的计算；第七章税收征收管理法律制度新增税收管理法概述一节；删除了托收承付、涉税专业服务的内容。

2020年经济法基础的教材从2019年的361页增加到363页，看似仅新增1页内容，但是2020年教材删除了每章中的参考法规索引，实质上增加12页左右的内容，教材内容增加，在一定程度上增大了考试的难度。

扎扎实实备考，一定能拿下初级证书！

无论延期多久，现在静下心来扎实复习才是王道！实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

一、计划管理——有规律

1、长计划，短安排。

在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。

重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的学习时间安排计划表，时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把下班回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟。

二、预习管理——争主动

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你听网课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听网课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。——建立预习本

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。——读写同步走

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理——重效益

听网课必须做到跟老师，抓重点，当节课懂。

听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％-60％左右，而预习后懂的则能在80％-90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。——建立听课笔记本

四、复习管理——讲方法

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有初级学霸都是这样做的。考生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看教材，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。——建立复习本

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。——此法用于预习和复习

五、作业管理——要自律

1、不计时不作业：限时做题，记录时间，无关的事什么也不做。

2、不复习不作题：先复习所学的内容，然后做题。

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

5、独立做题忌抄袭（未做完查看答案）。

六、错题管理——常反思

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在哪方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和考友。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。——此法比较适用于理科

七、难题管理——会溯源

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

八、考试管理——抓重点

用一张丢分统计表管理。

按科目分为单选择、多选、判断、不定项选择题……。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。——考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

写在最后：没有人从一开始就是“学霸”，双科90分以上的初级学霸的学习，基本都具备以下五大诀窍：一个错题本、一个好题本、新课之前先预习、先复习后做业、做作业要计时（限时训练）。如果想要成为学霸，要记住：最笨的努力，就是没有效率的勤奋，你的目标应该是找对方法，富有成效。方法比努力更重要，技巧比汗水更高效！掌握好的学习方法，初级拿高分就不再难了！

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